我的回忆还是从小时候讲起吧。
人们都说，童年是无忧无虑的。我的童年，记忆里除了小时候的快乐和上学后的品学兼优，童年里还是有忧虑的，一是为爸爸，一是为妈妈。下面我就回忆自己喜忧参半的童年吧。
快乐的童年和大部分孩子一样，我也有着快乐的童年。我们是六口之家，爸爸妈妈，哥哥，两个弟弟，还有我。我出生于1965年，阴历10月初10。我记得一到过生日那几天总是下雪天。听大人讲，那时候生活很穷，但我吃得饱穿得暖，好像对穷日子没有太多的记忆。印象最深的就是每天和村里的小伙伴玩得不亦乐乎，跳绳，过家家，丢手绢。过年时节一家挨着一家串门，念春联，看家里墙上的画，听老年人讲鬼故事，然后不敢回家，伙伴们结伴再送回家。有时挎一个菜篮子，去地里拔猪草。当然，我从小就会收拾家，每天吃完妈妈做的早饭，我就会把抹布洗干净，搬一个木凳子，踩在上面，趴到高高的红躺柜上，擦得干干净净，能照着人影子。
我的童年，爱玩、爱串门、爱干活。
品学兼优的我上学以后，除了快乐童年里爱玩、爱串门、爱干活这些爱好，又增加了两个爱好，那就是爱学习、爱劳动。有人说我爱学习是天赋，就是聪明好学；爱劳动是上小时候爱干活的延续。有了这两个爱好，学校里我的表现不一般啊，是老师、同学眼里品学兼优的好学生。
展开剩余69%我的一二年级是在村里上的，一个有点文化的农村人当我们的老师，姓刘。我们的教室就是一个带炕的小土房子，我们每人自己带一个小桌子，放在这盘炕上就是学习用的书桌。
那时候我记得是复式班，老师给一年级讲完，一年级的写作业，老师接着给二年级的讲。挺有意思的。现在想来，复式班还是能锻炼学生专注力的。
那时，我记得我四姨给收作业本，她请病假几天，我就替她收作业，忘记了老师是否有让我代替，四姨病好了来上学了，我把这个差事还给她，可四姨无论如何也不收作业本了，这个事情就一直由我来做了。现在想想，小时候的我还是爱做这些抛头露面的事情。
那时候我没有感觉到学习吃力，拼音基础也打得好，这一点还是非常感谢有点文化的乡村启蒙老师。一天起来就爱学习，学校学完了，回到家我就自己学习，自己给自己找做的。本子写完正面都要反过来在背面接着写，我现在还记得在背面抄写生字。数学书每一节后面的做一做、练一练之类的，在学校都做过了，回家还要用橡皮擦掉，再做一遍。
只要能看见的报纸、小人书之类，就没有放过去的，都要一字一句读过。因为特别爱学习，成绩肯定也是不错的，一二年级大都是考双百。
到了上三年级的时候，我们就需要走五、六里路程，到另一个村子里上学。三年级，我人生路上的贵人出现了，我们村的知青变成了我的老师。冬天的早晨，天上还挂满星星，我们一群小伙伴跟在老师屁股后面，急匆匆地赶往学校。有老师做伴，天黑黢黢的也不感到害怕。上课时，老师讲到哪里我的眼睛就盯到哪里，生怕有落下的地方。这一点我记得特别清晰。多年以后知青返乡看望他们的第二故乡，我与知青老师相遇。这时我已经在当地教育界很有声望了，我的知青老师也老了。不过老师和我说起当年，同样是那句话，说我的眼睛盯着黑板，老师讲到哪跟到哪儿。另外在讲这句话的前面，老师还补充了一句谦虚的话，就是他作为知青，也没有多少文化，就自己所知，尽量地教我们。有句老话说：“师傅引进门，修心在个人。”老师只是引导，关键是自己要悟，要学，不懂就问，下功夫学习才是正道。那些年，我的学习成绩特别突出。
我的知青老师只要回去探亲，回来后一定会给我带来学习用具，我记得本子都是一沓子一沓子的，还有铅笔橡皮等。把这些学习用具送到我们家里，自然妈妈以最好的茶饭炒鸡蛋烙油饼招待老师。
由于我每天早上去学校最早，该干嘛呢？我也不管值日不值日，一个人就把教室全打扫得干干净净的，等同学们来到教室，直接就坐到座位上能学习了。
有时候想想，这可能就是骨子里的东西，勤劳善良。
上三年级以后，我不住地拿奖状，我现在还记得“学习成绩优胜奖”，“三好学生”，“优秀干部”，不仅仅是奖状，还有笔记本，我特别珍爱这些奖状和奖励，这是我精神生活的一部分。
由于眼睛不能长时间看手机，关于我喜忧参半的童年，今天就写到这里吧。如果要总结一下，那今天回忆的是“喜”，明天回忆另一半“忧”。
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